2013中學(xué)生夏令營 美國精英大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力營地

Benjamin Feng
TPI 2013夏令營總策劃Benjamin Feng馮先生現(xiàn)為越洋國際教育董事，曾畢業(yè)于哈佛大學(xué)商學(xué)院獲得MBA，并獲得麻省理工學(xué)院（MIT）學(xué)士和碩士學(xué)位，曾任哈佛商學(xué)院臺(tái)灣校友會(huì)主席，在近20年全球頂級(jí)投行生涯中一直關(guān)注教育領(lǐng)域的創(chuàng)新項(xiàng)目。對(duì)于用"知識(shí)改變命運(yùn)"，馮先生有著切身的體會(huì)和獨(dú)到的見解。他連續(xù)13 年組織哈佛學(xué)生團(tuán)訪問亞洲地區(qū)，并將于今夏再次組織哈佛和MIT聯(lián)合精英學(xué)生團(tuán)來華和中國學(xué)生零距離接觸，分享成功經(jīng)驗(yàn)，指明努力方向！

學(xué)生從我們的夏令營能獲得什么？

與世界上最優(yōu)秀的大學(xué)生 全天候相處的機(jī)會(huì)
毫無疑問，MIT和哈佛一直都是全美乃至全世界最頂尖的大學(xué)，其學(xué)生必然是最優(yōu)秀的。而我們此次夏令營最終選定的6名學(xué)生是從眾多候選者中層層篩選挑出的，可謂精英中的精英，為的就是讓這些世界上最優(yōu)秀的大學(xué)生通過我們的營地活動(dòng)來分享成功秘訣，影響更多的中國學(xué)生，幫助他們也能圓夢(mèng)頂尖大學(xué)。

真正的英語是這樣提高的
營地的課程和活動(dòng)涵蓋聽說讀寫，讓學(xué)生寓教于樂，英語能力瞬間升級(jí)。針對(duì)中國學(xué)生聽不懂、不敢說，MIT、哈佛學(xué)生會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語言、生動(dòng)有趣的形式來分享美國文化、大學(xué)生活等，讓學(xué)生聽得懂、聽不夠。另教他們進(jìn)行公共演講，展示良好口才，獲得自信心、提升個(gè)人魅力。

美國名校的申請(qǐng)技巧
我們的MIT、哈佛學(xué)生將現(xiàn)身說法，回顧自己和同學(xué)進(jìn)入大學(xué)的歷程，細(xì)數(shù)成敗緣由，讓申請(qǐng)流程不再神秘莫測(cè)，讓美國名校不再高不可攀。從備考、準(zhǔn)備材料、遞交申請(qǐng)等基本步驟，到EA/ED的選擇、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)等待名單怎么爭(zhēng)取等高級(jí)問題我們都會(huì)涉及，而且還有模擬面試，從面試問題到環(huán)境氛圍，可都是MIT、哈佛級(jí)別的哦！

高效的學(xué)習(xí)方法是這樣煉成的
進(jìn)名校當(dāng)然成績(jī)要好，成績(jī)要好就一定要做書呆子？未必！看看MIT、哈佛學(xué)生吧，不僅成績(jī)傲人，還參與各種活動(dòng)，在多領(lǐng)域取得成就！不可思議吧？是什么讓他們能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境中立于不敗之地，而且游刃有余，充分享受生活呢？這要?dú)w功于好的規(guī)劃和方法。MIT、哈佛學(xué)生將分享他們的科學(xué)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法，并幫助中國學(xué)生找到最適合自己的路。

還有更多……
領(lǐng)導(dǎo)能力。對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)都至關(guān)重要。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作。縱使有突出的個(gè)人才干和領(lǐng)導(dǎo)能力，也絕對(duì)需要出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
美國校園最流行什么？尊巴舞、籃球、德州撲克……我們會(huì)帶學(xué)生一一體驗(yàn)。
自我認(rèn)識(shí)、自我接受、自我分析、自我挑戰(zhàn)。這將是頗具深度卻也意義非凡的一課。
聚餐、游戲、旅行……我們的夏令營不僅有的學(xué)，也非常有的玩哦！

我們的精英團(tuán)隊(duì)：來自MIT和哈佛大學(xué)的頂尖學(xué)生

·MIT生物工程專業(yè)，大學(xué)GPA 5.0/5.0。高中成績(jī)?yōu)榍?%，ACT 36/36，SAT 1520/1600 (2200/2400)，14門AP全滿分
·進(jìn)入大學(xué)前利用暑假修了邁阿密大學(xué)腫瘤學(xué)2門課程，成績(jī)均為A MIT哈梅爾實(shí)驗(yàn)室研究員、MIT分子生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室課堂成員、MIT兄弟會(huì)成員
·參與MIT貝克領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目、圣-凱瑟琳-德雷賽爾兒童夏令營、高中生英語進(jìn)修咨詢師主管、MIT咨詢俱樂部咨詢師、Start實(shí)驗(yàn)室MIT財(cái)務(wù)
·所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：國家AP學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、全美績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金、總統(tǒng)提名學(xué)者獎(jiǎng)等 特長：精通電腦和實(shí)驗(yàn)室各種技術(shù)，精通西班牙語

·MIT化學(xué)及生物工程專業(yè)
·以4.4/4.0的超高GPA進(jìn)入MIT
·參與MIT少數(shù)民族科學(xué)與工程概論（MITES）；參與工程師無國界活動(dòng)
·MIT-哈佛B(yǎng)road研究院研究員；邁克爾-斯特拉諾實(shí)驗(yàn)室研究員；夏威夷大氣層化學(xué)研究員
·MIT校啦啦隊(duì)隊(duì)長
·MIT貝克-霍爾社會(huì)執(zhí)行董事兼秘書
·外語：西班牙語

·MIT工程管理專業(yè)
·新生校隊(duì)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者（游泳）
·美國航太公司項(xiàng)目工程師
·參與美國大學(xué)生實(shí)踐和機(jī)遇項(xiàng)目（UPOP）
·MIT咨詢俱樂部咨詢師；MIT學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主席
·MIT校游泳隊(duì)二年級(jí)領(lǐng)隊(duì)
·其他專長：作圖、設(shè)計(jì)
·興趣愛好：旅行、體育、鋼琴、享受沙灘、和家人呆在一起

·MIT計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程專業(yè)
·參與美國大學(xué)生實(shí)踐和機(jī)遇項(xiàng)目（UPOP）
·MIT中國發(fā)展項(xiàng)目（CDI）董事會(huì)成員，領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目（SLP）導(dǎo)師
·德州數(shù)學(xué)夏令營咨詢師
·2009年西門子數(shù)理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，出席2010白宮科學(xué)大會(huì)
·興趣愛好：羽毛球、閱讀、跑步、旅行、鉛筆畫/素描、聽音樂

·MIT生物專業(yè)
·曾作為助理參與高中教學(xué)
·MIT以色列巴伊蘭大學(xué)阿那奇實(shí)驗(yàn)室、密歇根州立大學(xué)戴伊實(shí)驗(yàn)室研究員
·作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師輔導(dǎo)波士頓高中生，并因此獲兩棲成就獎(jiǎng)（Amphibious Achievement）
·MIT春假活動(dòng)秘書、報(bào)刊主席；MIT信息中心校園導(dǎo)游
·MIT校舞蹈隊(duì)、輕量級(jí)校隊(duì)、廣告協(xié)會(huì)、姐妹會(huì)成員
·精通中文，懂西班牙語

·哈佛大學(xué)工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
·參加聯(lián)合國全球教育先行會(huì)青少年保護(hù)組織，成立非政府組織青少年全球Youth Globe并擔(dān)任CEO，布隆迪世界聯(lián)合大學(xué)國家委員會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人兼副主席，布隆迪Higher Life基金會(huì)地方代表，難民教育信托基金，布隆迪孤兒協(xié)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人兼執(zhí)行財(cái)務(wù)
·斯威士蘭生活價(jià)值社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)始人兼主席，斯威士蘭領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展論壇創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)成員之一兼公共關(guān)系干事
·獲斯威士蘭杰出學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)、布隆迪優(yōu)秀高中生總統(tǒng)獎(jiǎng)
·精通法語、基隆迪語（布隆迪正式語言之一），懂斯瓦希里語

營地主要活動(dòng)

組隊(duì)：學(xué)生將進(jìn)入不同隊(duì)伍，隨后一些活動(dòng)即以隊(duì)伍形式參與，并有團(tuán)隊(duì)任務(wù)，以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。	MIT、哈佛學(xué)生分享：根據(jù)不同主題，在課程和活動(dòng)中穿插。主題包括美國文化、大學(xué)申請(qǐng)、美國課堂、課余生活等。	英語課程：MIT、哈佛學(xué)生自主設(shè)計(jì)課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生找到正確學(xué)習(xí)方法。
探討：引入美國校園普遍采用的討論式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在鍛煉口語、提高溝通交流能力的同時(shí)，能夠接觸到不同思維、不同觀點(diǎn)，最后得到較為客觀科學(xué)的結(jié)論，建立正確思維方式。	拓展活動(dòng)：美國最流行的運(yùn)動(dòng)和游戲?yàn)槟阋灰唤榻B，并帶你體驗(yàn)。讓身體和腦子一起動(dòng)起來！	餐飲和旅游：一日健康三餐，必不可少。吃飽了，背起背包，一起去旅行哦！

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